Unser Konzept
Von Medizinstudierenden für Medizinstudierende
Fast alle unsere Mitglieder:innen studieren Medizin oder üben eine ärztliche Tätigkeit aus. Durch diesen Hintergrund können wir optimal auf die Bedürfnisse unser Kursteilnehmer:innen eingehen und auch weiterführenden Fragen souverän beantworten. Mithilfe unser eigenen Erfahrung gelingt es uns unsere Kursteilnehmer:innen bestmöglich auf ihrem Wissensstand abzuholen und ihnen neben den Kernkompetenzen der Ersten Hilfe auch Spezialwissen zu vermitteln.
Sicherheit durch Praxis
Praktisches Üben ist unerlässlich, um theoretisches Wissen zu festigen. Deshalb legen wir ein besonderes Augenmerk auf genügend Übungsmaterial und Übungszeit. Dies zeigt sich beispielsweise in einem gründlichem Erlernen von Basiskompetenzen wie der Stabilen Seitenlage und dem Druckverband sowie in einem ausgedehnten Reanimationstraining.
Unser Alleinstellungsmerkmal ist die Realistische Unfalldarstellung (RUD), bei der unsere Trainer:innen realitätsnahe Unfallszenarien darstellen. Diese werden von den Kursteilnehmern:innen gelöst und anschließend gemeinsam nachbesprochen. Dabei erreichen wir durch Schminke und Verkleidung unserer Darsteller eine größtmögliche Authentizität.
Qualität durch Evaluation
Wir legen einen extrem hohen Wert auf unsere Ausbildungsqualität. Von unserem internen Ausbildungskonzept angefangen bis zu der Evaluation unserer Kurse durch die Teilnehmer. Unser Konzept wurde bereits 2007 mit dem Thieme-Lernpreis ausgezeichnet und hat sich seitdem beständig weiterentwickelt.
Wir sind stolz darauf, über 20 Jahre Erfahrung in der Gestaltung und Ausrichtung von Erste-Hilfe-Kursen zu haben.
Motivation durch Ehrenamt
Alle unsere Mitglieder arbeiten zu 100% ehrenamtlich. Wir bilden Erste Hilfe aus, weil uns die Thematik am Herzen liegt. Dies zeigt unter anderem in der Motivation, Begeisterung und Freude, mit der unsere Trainer auf unseren Kursen ausbilden. Wir sind ein Team, ziehen an einem Strang und haben Lust auf das was wir tun. Damit wird auf unseren Kursen eine Atmosphäre geschaffen, in der ein gemeinsamer Erwerb von Kernkompetenzen der Ersten Hilfe leicht fällt.
